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好書推薦——《學校的挑戰-創建學習共同體》
2019-12-03 15:58:07   來源:趙晨(推薦)   評論:0 點擊:

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作者簡介:佐藤學,日本東京大學大學院教育學研究科教授,教育學博士。美國國家教育科學院外籍院士,日本學術會議會員,日本教育學會前會長。作為“付諸行動的研究者”,走訪全日本各地的幼兒園、小學、初中、高中和養護學校,同一線教師合作,直面學校改革的挑戰。著有《學習的快樂:走向對話》、《課程論評:走向公共性的重建》、《教師的難題:走向反思性實踐》,《教育改革的設計》,《變革課堂,學校改變:從綜合學習到學校課程的創造》、《教師的挑戰》等;中譯本有《課程與教師》、《學習的快樂:走向對話》、《靜悄悄的革命》。 

推薦理由:本書介紹了學校和教師的責任并不在于“上好課”。學校和教師的責任乃在于:實現每一位學生的學習權,提供學生挑戰高水準學習的機會。。傾聽每一位兒童的困惑與沉默,正是課堂教學的立足點。所以,富于創意的教師總是全身心地直面兒童的多樣性與教材的發展性的。

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